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夏午的景

时间:2017-09-23作者:林牧来源:本站投稿

  夏午的景(小集)

  恩施市硒都民族实验小学五(12)班   何梓睿

  夏午中,有人顶着烈日,有人顶着绿叶,一片安静,一片祥和。

  走到树下,大片的阴影挡住了草地的一部分,仍有一部分在太阳下吸收阳光的精华。嫩绿的草,蒙上了一层金黄色的纱。坐在树下,茂盛的树叶挡住了洒脱的,火辣的阳光。古铜色的树干,浅褐色的分枝,上面翠绿色的树叶散发着昂然的生机。湛蓝的天,偶尔浮过几朵比棉花还白,还清爽的云。

  蝉鸣声,鸟叫声,一切都是那么好听。一声接一声,一波未平一波又起,彼此呼应。炽热的烈日,照耀着大地,地面上像被火烤一般,用手一摸,就立即收回来,太烫了。

  屋里的人们有的吹着风扇,有的打开窗户,感受窗外吹来的习习凉风;有的打开空调,躺在沙发上睡觉,聆听屋外的鸟鸣,很快进入了自己的梦乡里。

  冰凉的冰棍,只要一入口,冰凉的感觉直通心里。每每到中午,小卖部冰柜前就站满了人,你推我搡,刚走一轮,一轮又来。整个中午冰箱前都站满了人,似乎在炎热的夏天里,冰棒就成了唯一美味的解暑食物。

  微风好似一双无形的大手,抚摸着世间的一切事物。树,在它的抚摸下,睡着了; 草,也再它的抚摸下,睡着了;世间所有事物似乎都在微风的抚摸下,睡着了。

  【点评】对夏天的午后的景物观察得很细致,描述准确,细腻,词汇较丰富。继续努力,今后可以向散文方面发展。注意字词标点等基础知识。

  秋之韵

  恩施市硒都实验小学五(10)班  包涵羽

  河畔,有一棵上了年纪的老树,它的根茎那儿已经发黄。微风拂过那棵老树,树叶沙沙作响。一片枯叶从叶丛中掉落下来,经过风的洗礼,最后终于落在了青草地,我这才发现,秋在不知不觉中已经悄悄临近了。

  在小溪中,总有一些漂浮的落叶,被水流送进遥远的地方。树旁有一大片农田,田园中的秋天是大自然中最美的。远远的望去,稻浪就像被金黄的颜料染上了漂亮的色彩,金黄的稻子显得格外璀璨,耀眼的光芒使人真不开眼。再加上别有风情的茅草屋,我仿佛走进了著名画家毕加索的油画中。

  雨天时,“嘀嗒”的雨滴落进稻田,发出圆润的声音,使人心情格外舒畅。田野里的稻子一个个弯着腰,挺着身子,点着头,好像在说:“快来收割我吧。”

  在四季中,各种季节有各种不同的姿色,但我还是对充满风情的秋,情有独钟。

  【点评】写了“秋”的一些景色,用了一些词语,语句通顺。注意要写的“秋”应是你眼中所见的“秋”而不是文学作品中的“秋”或想象中的“秋”,用自己体验到的语言描述出来,才会更真切具体。

  “天籁之音”

  恩施市硒都实验小学五(10)班   包涵羽

  优美女童声如同天籁之音盘旋在空中,这是哪来的小姑娘?小小年纪的她让人难以相信,拥有着这般婉转的嗓音。

  我扭头望去:啊,一个小男孩正站在那儿引吭高歌,那歌声正从他口中发出。

  难以相信!发出这优美歌声的是他而不是“她”。

  他有一张带着樱桃红的玲珑小嘴,不时泛红的脸颊上镶嵌着水灵灵眼睛。遇到问题时,滴溜溜的眼珠转来转去。他有一个小巧而不大坚挺的鼻子,一对姑娘般淡淡的柳叶眉。远远望去,他那小身板就如女孩般娇羞,走在人群里,一下就不见了踪影,仿佛人群是一只巨大的野兽,瞬间把他吞噬掉了。

  他什么事都当成玩乐一样,唯独他对音乐情有独钟。只要他放声歌唱,无论是谁都会被他的歌声吸引住。他的神态十分专心,全神贯注。歌声时而波澜起伏,如海浪拍打礁石,时而和风细雨,如山涧流水淙淙;婉转高歌时,嘹亮而清晰;低沉时,显得成熟而带着孩童般的幼稚青涩的嗓音。他曾唱过一首《天亮了》那时感动了在场的所有人,颤抖的抖音握的十分漂亮。

  天籁般的声音,停留在了空中,我们永远听着他那动听的歌声。

  【点评】写熟悉的人,抓住了特点,集中写会唱歌,外貌动作神态描述生动。不足之处是开头交代不清,语句不连贯,有的句子之间层次较乱。

  我的“仓鼠命”

  我家里有只小仓鼠,它有黄色的毛发。整天在它的“住宅”里玩,因为它很孤独,所以我想变成一只小仓鼠……

  “吱吱吱……”我看到了我变成了一只小仓鼠,还有一只小仓鼠望着我。我看它向我走来,它说:“我们来交个朋友吧!”我说:“好的!我叫刘雯杰,你叫什么?”它说:“我叫阿黄,我很高兴遇见你。”

  于是,我们成了好朋友。我们一起喝水,一起吃饭,一起玩耍,一起睡觉,一起散步。

  直到有一天,主人带来了他的好朋友,并把阿黄给带走了,我一个人孤零零的留在笼子里。

  自从带走了阿黄,我就不吃不喝,整天几乎都在想阿黄,因为它是我最好的朋友,所以日夜思它。

  突然,主人向我走来,把我放进一个漆黑的盒子里,一股恶臭向我涌来,我看见阿黄死的场景,…………它四脚朝天,身上流血。

  我“啊”的一声从梦中苏醒,急忙跑过去看了看小仓鼠,看见小仓鼠还活着的,心里终于出了一口气。

  【点评】用梦境表达和小仓鼠的感情,构思可取。叙述通畅。还可以增加细节。

  我们的四季

  恩施市施州民族小学四(7)班 刘雯杰

  春天

  春天是个万物复苏的季节。小草小花从土里钻出来,给大地穿了一件绿衣裳,春雨过后,笋争先恐后地探出头来。蚂蚁从洞里爬了出来,青蛙也从洞里跳了出来,“呱呱呱”地叫,仿佛在说:“农民伯伯,今年我还要帮你捉害虫。”这就是春天!

  夏天

  夏天是个骄阳似火的季节,树叶显得更加翠绿,小动物也更加活跃。食蚁兽正在捉它最喜欢吃的食物——蚂蚁。蚂蚁大军正在惊慌地逃跑,同时还要忙碌地寻找食物:铀不钤酒鹄,有时涨水,给人类还来了危险。小朋友在游泳池里欢快地玩耍,戏水。这就是夏天!

  秋天

  秋天是个果实累累的季节。田园里的稻子金灿灿的,农民叔叔、阿姨在收割稻子的时候笑嘻嘻地说: “谢谢可爱的小青蛙帮捉害虫呢,我们才有这么好的收成。”果树上一个个果实在点头:“快来摘我吧,我的汁又多又营养。”小朋友好像听懂了似的,跑去摘汁多有营养的果实,这就是秋天。

  冬天

  冬天是个冰雪世界,天上的雪白茫茫的,如鹅毛般从天上飘落下来。一切都变的那么的安静,整个大地都静悄悄的。小动物也回到各自的家冬眠。瞧,几个小孩在那堆雪人,打雪仗,滑雪橇。这就是冬天。

  这就是美丽大地的四季,美丽的大世界!

  【点评】结构完整,语句通顺。开始写得很短,补充了一些例子,内容增多了。写四季的作文要写自己看到的景色才好。要有细节。

  (林牧荐评  445000恩施市市府路23号7栋104)

  

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